1. 作业标题:专题三“课堂教学实录与点评”作业截止时间:2014-07-15
  2. 作业要求:

    请认真观摩本模块提供的视频课例和专家点评,写一篇评课报告,评析一下目标课例的优缺点,并谈谈你的收获和思考。请在word文档中复制下列模板,编辑好内容后直接粘贴到作业框中进行提交。 点击此处下载模板

     

    您选修的课程模块名称
     
    作业要求与提示
    要求:字数不少于700字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
    提示:评课报告要针对本模块的课例和主题,内容要具体和有专业性,并注意条理清晰和简洁明了。
    作业内容
    (对本课的评价与思考,如优缺点、改进建议,或此课带给您的启发等)
     
  3. 发布者:美术陈渐

专题三“课堂教学实录与点评”作业

提交者:欧善军     所属单位:南春中学     提交时间:2014-07-15    浏览数:3     

 

对新媒体艺术的启发

  首先感谢老师的精彩课堂,我从本课学习到了很多新知识,获得了很多启发,为今后的教学,学习打下基础。

  在一开始的实录里面:谈到地铁广告,公交车广告,街市的电视屏幕广告等,这些是我们生活里天天可以看到的,非常熟悉,但我们很少人会联想到新媒体课程。

新媒体艺术的理解:我们就以最基本的一点而论,除去直接诉诸于网络媒体或虚拟技术本身(换言之是关注技术本身)的作品以外,唯有影像作品与影像装置尚以独立的新媒体艺术作品而存在,其他技术层面的运用,则都淹没在观念与装置的背后,成为效果营造的技术手段之一。越来越多原来被认为是新媒体的作品被区分并归入原有的当代艺术分类体系中去,而越来越多的试验产品则进入到等待归类的行列中来,于是新媒体艺术的发展便面临着两难:或者,在网络数字技术的旗帜下继续成为向各类观念艺术输送新兵的中转站;或者,建立起在后媒体时代的话语逻辑下的属于自身的文化使命。后一种则意味着以技术标准为第一性的新技术与艺术之间多产的蜜月时代的终结。    中国新媒体艺术需要超越影像,必先走向自醒与实验。幸而催熟一切又异化一切的市场大潮仅仅卷到影像大师的一角,新媒体艺术的发展仍然有其周旋的空间。也正因如此,走出蜜月之后的技术与艺术正是这个历史拐点赋予我们的良机。(引用)

在中学的课程中,这样的课程都很贴近生活,让学生对身边的艺术更加了解。

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