1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2014-07-15
  2. 作业要求:

    校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

    提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

    下载电子版:广东省2014年校本资源作业评分建议与范例.doc

     

  3. 发布者:邝丽湛

提交校本活动成果

提交者:吴格纯     所属单位:田家炳中学     提交时间:2014-07-15    浏览数:11     

 

2014广东高考政治试题分析

从命题思路看,试题既呼应新教材的修改,又反映十八届三中全会的精神,既有指向明确的封闭性问题,也有较大发挥空间的开放性问题这样既考查了考生的基础知识,也考查了阐释、分析问题与解决问题的能力。试题注意知识、情感、态度与价值观的统一,难度适中,没有偏题、怪题、超难题,有较好的区分度。今年政治的选择题难度适中,命题手法有一定的创新。主观题在平常的复习中多有训练,且没有出现多模块融合的情况,故对学生能力要求较去年低。以主观题部分为例,《政治生活》的设问与考前预测的大致相同,围绕广东命题人最喜爱的两大政治主体:公民与政府来展开;而《文化生活》虽考查了主观题较少出现的第三单元,却一如既往地在第二单元上做文章,对学生而言仍是无障碍的设问;而重头戏部分的《生活与哲学》,也如我们考前预测一样,以唯物论为核心,考查物质与意识的辩证关系、一切从实际出发的高频知识点。另外,《经济生活》的背景材料是学生所熟悉的粤港澳经贸合作,这一时政背景在十八届三中全会中多有提及,我们复习时也有重点提到。

总体而言,从命题特点来看,命题手法与往年相似,有利于学生正常发挥。政治虽不直接考时事,但试题多以时事政治为背景进行命题。有鉴于此, 2015届备考工作中,我认为应加强对政治思维的培养,着重加强对材料分析能力的训练,掌握获取有效信息的方法,培养学生关注时事的热情与习惯

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