校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。
要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2014年校本资源作业评分建议与范例.doc
课件说明
一、课件制作目的:本课件为写作课件。课前布置了一篇作文,让学生按照提示写作。由于学生基础较差,因此作文出现的语法错误较多。为此,本人专门上了一门写作课,目的在于纠正学生常见的语法错误。本人在批改学生作文的时候将学生常见的易错的语法错误记录下来,紧接着归纳学生在语法方面的易错点,制作成以下课件。在上课的时候,首先展示学生在写作中出现的有语法错误的句子,让学生们来找出句子中存在的语法错误并修改。从而让学生们在写作当中能够有意识地避免这些语法错误,从而写出正确的英语句子。
二、课件特点:重点突出、思路清晰、操作性强、互动性强、实用性强。
三、课件效果:通过本次的学习,学生能够清楚地意识到写作中自己容易出现的语法错误,并有意识地区纠正这些语法错误,与此同时,能够发现其他同学在写作中容易出现的语法错误,从而有意识地避免这些语法错误。并且在今后的学习中更注重语法的学习,从而写出更好的文章。
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