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有幸参加了“2018年省培深度贫困县中小学教师素质能力提升--培训团队研修培训”的网络研修培训，通过本次培训个人专业能力得到了提升。相信在以后的工作中，我会用上这些好的思想和方法。

在培训中，每一次的视频听课学习都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的网络学习机会，因为国培为我提供了宝贵的资源，让我从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不断的反思和总结。对我来说，此次培训不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。我的教学理念和教学技艺都有了一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心。
一、思想认识得到提高。

以前的培训往往采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式集中学习。本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，适应教育发展对我们教师的要求。这次培训不仅学习了学科方面的专业理论，还学习了《深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设》及《贯彻中央4号文件精神，做党执政的坚定支持者》的政治性文件精神讲座，让我们培训教师的思想高度得到了进一步的提高。

二、理论基础进一步增强。

通过此次培训，我学习到了先进的教育模式和不同的教学手段，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，他们的讲座为我指明了努力的方向！

三、专业知识有所增长。

通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，再加上和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，我长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。

四、教学观念得到转变。

自参加工作以来，我在语文教学中一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，让学生学会积累并掌握方法，在一定层面上来看，也确实有一定的效果。但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，我对自己的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法，根据不同的学生在不同的阶段的年龄特点采用不同的教学方式，因材施教，区别对待，收到了一定的教学效果。

通过培训，我的理论和专业教学水平都得到了很大的提升，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。培训还在进行，我的思考也在进行，行动更是在进行。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的语文教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。