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学生学习指导基本功是教师在教学活动中，通过各种渠道向学生传授有关学习的知识，指导学习的方法，调动学习的积极性，使学生形成正确的学习观念，提高学习的内在动力和积极性的一种能力。简言之，学生学习指导基本功就是指促使学生爱学习、会学习的能力。 

　　学生学习指导基本功对教师有效地完成教学任务，提高教学效率，培养具有终身学习能力的人才等都具有非常重要的意义。教师在教学工作中，要有计划地进行学生学习指导基本功的自我培养、自我训练和自我提升，努力完成时代赋予我们的重任，成为培养新型人才的领头人。

　　重点：正确把握本课程对“教学基本功”理念的定位，准确把握新课程新时期要求的教师教师教学基本功的转变和改进方法。

　　难点：正确估量本课程在教师基本功新修炼中所起的作用。教师的教学基本功，不管是动作技能，还是心智技能，都应该是教师的一种心理状态，也就是说教师的基本功是“内隐”的，是日常教学过程中一种教育教学智慧的积累，通过对实践的反思，感悟没一项基本功的核心要义，是每一项基本功真正转化为自己的实践智慧。 

　　学习指导

　　新课程的全新理念必然对教师的学生学习指导基本功提出新的要求：既要求教师具有激发学生问题意识的基本功，又要求教师具有鼓励学生预习与超前学习、引领学生交往合作的基本功，同时还要求教师具有指导学生读书读网、提升学生非智力因素的基本功。