当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

在课堂教学中，运用现代教育媒体，能把图象、声音和文字的教学材料融合在一起，使学生获得视听等多种感觉通道的信息，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，促进学生思维能力、分析能力的发展，更好地培养自己独立探索、主动求知的态度和习惯，培养自己的创造潜能，全面提高语文素养和信息素养。下面就结合我在教学实践中获得的点滴，来谈谈如何利用网络资源，让学生轻松学习语文。

   阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由于学生个性、情感、生活经历、兴趣爱好、学习态度等方面的差异，对阅读材料，特别是课外阅读材料的要求是各不相同的，以往传统的课堂教学和课外阅读往往忽略了这一点，或者受到物质条件的制约，很少让学生自由选择阅读材料。其实，从语文阅读的角度看，存在有大量的可供选择的内容和形式相近的文章，如果我们为学生提供一些文质兼美、适于阅读的美文，让学生根据自己的需要自由选择阅读材料的话，那么学生的阅读兴趣就一定会提高。