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在小学数学教学中如何促进学生拓展课堂

  发布者:罗沙沙    所属单位:布拖县俄里坪乡中心校    发布时间:2018-12-30    浏览数( -) 【举报】

数学课程标准在课程性质中明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展 一、拓展要立足教科书,高于教科书

  

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