发布者:敬晓强 所属单位:布拖县布拖中学 发布时间:2019-01-02 浏览数( -) 【举报】
教师首先要树立正确的问题意识
培养学生的问题意识,首先教师自己必须有问题意识。现实中,不少教师自己就缺乏较强的问题意识,不能或不善提出有质量的问题,教学活动中,他们人书一体,成了教材的化身,成了教学参考资料的代言人。教师没有了质疑的习惯和能力,那培养学生的问题意识也就成了奢谈。所以学生问题意识的培养,教师必须先行一步,不断提高自己的教研能力,做一个有思想的人。
要培养学生的问题意识,还要纠正对学生问题意识理解的误解。在部分教师的观念中,认为课堂上多提问题,多问几个“为什么”,就是培养学生的问题意识,就是启发示教学。其结果是课堂发问的泛化,问问答答中充满了大量的是非问和填空问。不少问题根本不需思考,有的甚至“照本宣科”就能应答自好,看起来课堂上热热闹闹,而学生思维的效率极低。这实质上仍然是填鸭式的满堂灌,毫无意义。只有科学地设置问题情景,适时、适量、适度地处理好问题材料,使学生进入适宜的教学状态,才能有利于问题意识的培养。同时还要注意培养学生的问题意识,不是单纯依靠教师去问学生,更要培养学生独立设问的能力和态度。