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教师在教学中容易忽视的问题

发布者:且沙沙曲     发布时间:2018-11-19 浏览数( 0) 【举报】

 1 写字教学中教师容易忽视的问题

小学识字教学是教师们头疼的事,大部分学生不会写,记不牢,不会用。每次一报完听写就听到教师们抱怨学生不聪明,懒惰,每次考试下来总是怨声叹气。个人认为,在教学中多数教师只注重了识字的教学,在课堂上的大多数时间是以各种形式读的方法来认读生字;真正指导学生写字的时间是很少的,甚至是没有的,课后布置抄写生字的作业;这样一课的识字写字教学就结束了。

 2 谈谈个人的解决方法

指导学生从音、形、义三个个方面去识记生字,既要有感性认识,又要有理性认识。要多分析字形,突出重点。对重点的生字、部首还要进行写字指导。加强写字指导和书写训练。在识字教学中,教师要做到音、形、义相结合,不仅要教会学生认识字音辩析字形而且要教会学生理解字义。首先读准字音,然后用多种方法记忆字形,最后说说字义。可以结合生活实际和课文来理解字词,遵循“字不离词,词不离句,句不离篇”的原则。用学到的东西运用到实际生活中去,用所学的字词造句,说话,达到学以致用。

让学生很好地掌握这些笔画的名称和书写方法,并在反复练习的基础上,变成学生写字的基本技能。

训练学生正确的写字姿势,养成良好的书写习惯。最基本的要做到“三个一”:手指离笔尖一寸,胸离桌面一拳,眼睛距书本一尺。在平时写字和作业中,严格要求,反复强调。教学中教师要经常地严格要求、监督和鼓励,使学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。


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