发布者:王强 发布时间:2018-12-20 浏览数( 0) 【举报】
一、教学组织技巧
1、教师要建立行之有效的教学常规。教学常规是为了保障体育课正常进行,对师生提出的基本要求。
2、教师要熟练掌握口令技巧。
3、教师要根据教材内容、场地器材和学生的实际情况合理地分组教学。
4、分组教学时,教师应把主要力量放在新授教材的小组,适当照顾复习旧教材的小组,安排教材转换顺序时,应照顾体弱组和女子组。
5、教师要选政治思想好,又有一定体育基础和组织能力的学生担任组长,让他在课中起到助手作用。
二、讲解技巧
1、讲解准备要充分,要认真分析讲解的内容,明确讲解的重点和关键,讲解重点和难点时要加以提示或停顿。
2、讲解过程要条理清楚、逻辑严密、结构完整、层次分明。
3、 讲解针对性要强,要根据学生的年龄、性别、兴趣、认识能力进行讲解。
4、注意语言技巧的运用,如语速适当、语音清晰、语言简练、生动有趣、语调亲切、抑扬动听、音量适中、富有变化。
5、第五,注意讲解与示范技巧合理配合。
6、 注意人体语言机能的运用,以引起学生注意,并提高记忆效果。
三、动作示范技巧
1、动作示范要正确、规范、优美,通过示范帮助学生建立正确的动作概念;
2、示范动作的目的要明确,重点要突出,要让学生明确示范的是什么。
3、示范的时机要适当,教师要根据教材内容和学生学习情况选择适当的示范时机,充分发挥动作示范的直观作用;
4、示范的位置和距离要便于学生观察,教师要根据所授技术动作结构,选择适当的示范位置和距离,或是面对学生,或是侧对学生;
5、教师要依据学生的实际水平和动作的难易程度,注意示范动作的速度和节奏;
6、示范与讲解要统一,教师在示范的同时进行必要的讲解,使学生视听结合地接受知识,对于提高他们的观察力和理解力有重要作用。