作业标题 ：作业2 作业周期 : 2018-10-08 — 2018-12-31
作业要求 ： 内容： 通过本次课程的培训和研修，你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例，运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足，并提出改进建议。 要求： 1.要求原创，拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改，请尽量不要用附件形式提交。（最好先在文件编辑器word软件里编辑好，利用粘贴复制的方式提交在平台上。） 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 ：项目管理员
提交者:学员阿育木各 所属单位:布拖县布拖中学 提交时间: 2018-12-19 08:59:53 浏览数( 0 ) 【举报】
体味文化
导入：你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么，你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。——作家，钱钟书
“文化”一词具有多义性，《文化生活》中的文化是指人类全部精神活动及其产品。今天我们就来体味一下文化。
一，文化“万花筒”
哪位同学来说一下我们生活中的文化有哪些？
同学们说的很好，对我们的生活中处处有文化。
校园文化，社区文化，企业文化，网络文化，原始图腾，民族文化，电影文化，宗教文化，家庭文化等等。
归纳：这样看来，我们可以看出文化现象无处不在，无时不在，形式多样，各具特色。
二，什么是文化
思想，理论，道德，科学，文学等都是属于文化。
人们进行文化生产，传播，学习，积累的过程都是文化活动。
归纳：我们文化生活里面的“文化”是相对于经济，政治而言的人类全部精神活动及其产品。
评语时间 ：2018-12-20 18:00:25