小学英语教学中学生问题意识的培养

       通过本次学习我从中得到了许多收获，很感谢能有这种难得的学习机会。利用先进的信息技术就能足不出户的学习外面先进的教学经验和方法还能和专家交流讨论，从而使自己各方面都得到提升，使自己的教学更进一步。现在将结合本次学习与自身实际教学谈谈在教学中应该如何去培养学生的问题意识。

      一、在小学英语教学中培养学生的问题意识是非常重要的。提出一个问题比解决一个问题更重要。在课堂教学中，学生既是学习的主体,又是自身发展的主体，要使课堂充满活力,就要把课堂还给学生,把提问的权利还给学生。在实际教学中，我会营造宽松，民主，和谐的课堂氛围，鼓励学生大胆提问。通过创设教学情境,不断鼓励学生提问,发展学生的问题意识。
　   二、　在实际的教学中，要保护和鼓励学生的好奇心促使学生形成问题意识。为了让学生感受到自己是课堂的主人，我是这样鼓励学生的。比如，在学完颜色和水果的单词后，教师安排学生进行听音、画画、涂色的游戏。将学生分为四大组，每次每组选派四个成员作为代表，根据教师指令完成一系列任务，看看哪组最快、最好。这种鼓励应该贯穿于课堂教学的全过程，应该面对每一位学生。
　　三、调动学生学习的积极性，就是要使学生有参与学习活动的热情和胆量。课堂应该成为师生平等交流的平台，教师应该以一种民主、宽容的心态对待学生，认可学生的每一次进步，包容学生的每一次过失，欢迎学生的每一点不同意见，保护学生的积极性和虚荣心，使学生热情、大胆地参与，营造一种师生合作与互动的良好氛围。

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