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作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-10-082018-12-31

作业要求 :

内容:

通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。

要求:

1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。

2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。)

3.请在作业截止日之前提交。

4.题目自拟

发布者 :项目管理员

作业2

提交者:学员陈先强    所属单位:布拖县民族小学    提交时间: 2018-12-03 14:57:18    浏览数( 0 ) 【举报】

4布拖县民族小学集体备课教案设计

学科

体育 

年级

六年级

单元


课时

1课时

主备教师

陈先强


课题

仰卧起坐(体质健康检查项目)

课型

新课 


教学

目标

1、 学习仰卧起坐技术,发展学生的腰 腹肌力量

2、 通过学习,让学生体验体育的快乐

3、 发展学生的思维创新能力


教学重点

仰卧起坐时屈膝并退 两脚平放 双手包头 肩着垫

起坐时低头含胸收腹 两肘促膝(呼气)


教学难点

用力收腹 呼吸有节奏


教学方法

讲解与示范 模拟法。


器材准备

 单人垫子 (8-12)



            过      程

 

时间

次数

 


 

1、 体育委员整队;

2、教师检查学生着装;

3、师生问好;

4、宣布本课内容;

  

 3分钟

 

 

 

 

1

 

 


 

1、热身运动

(1)  扩胸运动  (2)振臂运动    (3)肩关节运动  (4)体转运动

(5)体侧运动     (6)腹背运动  (7)前弓步运动 (8)膝关节运动

(9)腕(踝)关节运动

 2、100-200米慢跑

 

5-7

分钟

 

 

 

 

1

 


 

1、教师讲解示范本课基本动作 学生观摩

 2、教师发口令 学生按口令完成动作

3、分组按教师要求练习

  课时安排:





 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一课时:

     动作要领

背部下去时不要放松 更不能用背部落垫的冲击力反弹背部拉起   这样的话腹背就没用什么力就弹起来了 所以背部一接触垫面就拉起来 不要让头部落地 保持腹背始终紧张用力 这样锻炼不仅效果好而且不会受伤

学生操作 教师指导

1、学生分成(8-12)若干组

2、教师根据各组创新动作 加强保护与帮助的方法和技术指导

3、组织学生集体观摩展示(每组选两人展示)

4、教师点评 表扬鼓励

 

 

20-25

分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 


 

1、整理放松    2、小结本课内容    3、宣布下一课内容

师生再见   5、回收器材





⊕×

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老师评语

评语时间 :2018-12-03 16:17:20

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