课题

线描画中的黑白对比

课型

造型、表现

教学

目标

1知识与技能

  学习线描中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。

2过程与方法

以合作探究的学习方法为主，能用线条的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。

3情感、态度和价值观

引导学生对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。

教学重点

运用点、线、面的疏密组合，展示丰富的黑白对比效果。

教学难点

黑白对比运用巧妙，展现自己的个性特点。

教学方法

讲授法

教具准备

 多媒体课件

教       学     设    计

上课

起立！老师好！

同学们好！请坐！

一、激趣导入

教师：今天老师给同学们带来了一些可爱的小伙伴。请看小视频。

看小视频的同时请大家仔细观察这些自然界中的小动物，在色彩上有着什么相同的特点？

学生：身上都是黑色和白色。

教师：嗯！同学们真棒！观察的很仔细。这些小动物身上虽然没有太多颜色，只用黑白也可以把自己装饰的很可爱。

那么我们再来看一看生活中的一些物件。

提问：这些物件同样也是由黑白组合的，那这些黑白对比，给你们带来了什么样的视觉感受？

（简洁、鲜明、对比强烈）

那这种对比强烈，没有色彩，只有黑白组合的物件、动物你们喜欢吗？（喜欢）

这就是我们今天要学习的————线描画中的黑白对比（板书课题）

二、新课

教师：首先我们来看看这幅线描画《门神》。出示图片

提问：这幅画中有没有黑白对比？

学生：有

教师：这些黑白对比都在哪里呢？

(胡子和脸的部分、腰带部分、盔甲、鞋子）

教师：同学们真厉害找到了那么多地方。

既然我们都能找到黑白对比的部分，那我们就要思考了，这些黑白对比是通过什么方法体现出来的呢？

嗯，很好，是不是用线条的稀疏与密集来体现的？（是）

所以要想有黑白对比就要有线条的疏密变化。

板书：线条的疏密变化

提问：知道了线条的疏密变化我们再来找一找作品中的黑白灰

黑的部分是哪些？（胡子等）白的部分就太多了对吧我们就不一一去找了，关键是这个灰，灰是存在于黑和白之间的一个过渡色，那这个灰是不是就是一个固定的颜色呢？（不是）那我们就来找一找

是不是发现了有很多不同层次的灰

学生：是

教师：那这些灰是怎样表现出来的呢？

这个灰是不是通过线条的疏密变现出来的？（是）老师这里呢简单的给大家圈力三种（亮灰、浅灰、暗灰）是不是这些灰都灰的不一样？（是）所以，一幅画想要精彩、丰富就需要我们用各种灰去衬托她。而灰又是随我们线条的疏密程度变化而变化，也就是说通过线条的疏密组织变化，可以形成各种灰，从而丰富了黑白灰的对比。

三、拓展

了解了用线条变现以后，我们再来看看这幅画（出示图片）

提问：除了线条以外还运用力什么？

学生：点

提问：很好，那如何通过点线面的组织排列，体现黑白灰的对比？

点就是我们常见的这种点（黑板示范）线呢其实是无数的点连载一起就变成力线而面也是无数的点聚在一起就变成力面。所以说点线面的组织排列也就是说点的疏密、大小所构成的。

板书（疏密、大小、有规则与无规则、）

小结：有秩序、有疏密的线条彼此穿插，点、线、面的灵活组织运用可以创造出丰富的作品。

四、艺术实践

同学们看，同样是一天鱼，运用不一样的疏密关系、不一样的黑白对比、不一样的穿插方法所呈现出的作品也不一样。今天我也来试试。在画之前呢我们先看下以前的一些小朋友的画。是不是特别的美（是）

大家请看这是什么？（蝴蝶）这就是我们生活中常见的蝴蝶，今天我们就要用黑白线描的方法把它给装饰漂亮。

要求

1、以线为主画一幅有黑白对比的画

2、构图大小合适

3、内容丰富、富有想象力

4、线条流畅

五、评价

六、总结

备注

板书设计

4、线面画中的黑白对比

线条：疏密、秩序、穿插

绘画语言

            点  ：疏密、有无规则、大小

            黑       白       灰

教学反思