作业标题 :作业1 作业周期 : 2018-10-08 — 2018-12-31
作业要求 : 内容: 通过学习《学生学习指导基本功》这门课程 ,结合教学实际说一说自己在教学中是怎样培养学生的问题意识的? 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员杨登玉 所属单位:布拖县民族小学 提交时间: 2018-12-23 21:24:38 浏览数( 0 ) 【举报】
教学目的:
1、通过认识阅读课外书的作用,激发学生阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
2、让学生知道到读书的快乐,阅读的乐趣。
3、通过阅读的指导,让学生掌握课外阅读的基本方法,并能实际运用到课外阅读中。
教学重难点:
1、掌握阅读课外书的基本方法。
2、提高学生的课外阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。
教学设备: 设备投影、多媒体课件等。
教学课时: 1课时
教学过程:
一.名言导入,激发兴趣
同学们,今天我们来上一节课外阅读指导课。
(板书:课外阅读)
你们都读过哪些课外书,给大家交流一下吧!
你们还记得一些关于书籍的名人名言吗?
我们知道“书籍是人类进步的阶梯”,今天,让我继续在书的海洋里畅游吧。
二、认识课外阅读的作用(课件出示)
三.指导学生学习基本的阅读方法(课件出示)
1、 选读法 2、 粗读法3、 精读法 4、 摘读法
四、怎样写好读书笔记
读书笔记主要有摘抄型、感想型、归纳型、想象型、评价型等几种。(课件出示)
五、小学生课外阅读推荐书目(12部)(课件出示)
六、读书宣传小使者
为了让更多的同学加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐,你能说一句倡导同学们多读书,读好书,好读书的宣传口号吗?
师示范: 我读书我快乐!
七、总结
最后老师想送给大家一段话:(课件出示)
阅读,终生的承诺 世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那;世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书;工作再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。最庸俗的人是不读书的人;最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。
同学们,让我们与书为伴,运用我们所学的阅读方法,让阅读成为我们终生的承诺!
八、作业
1、用所学的阅读方法读一读自己喜欢的课外书。
2、把自己感触最深的、优美的句段抄在积累本上。
课后小结:“读书破万卷,下笔如有神”,要想提高学生的写作水平,最有效的方法就是让他们多读书。为了提高学生阅读能力,本节课专门为学生准备了一节阅读指导课,鼓励学生多读课外书,上课之前,向学生提了一个问题(你们都读过哪些课外书呢?),然而学困生的表现出乎我的意料,左佳明对我说不知道看什么书,也不知道买什么书,杨志超说忘了看,没有兴趣看。对于阅读方法更是知之甚少,张宇航能说出书名,但对于内容也只知大意。所以,如何提高学困生的阅读兴趣,交给学困生行之有效的阅读方法就尤为重要了。希望通过本次研究,能提高学困生的阅读兴趣,改善学困生的阅读能力。