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研修心得

能参加“2018年国培深度贫困县中小学教师素质能力提升培训——教师工作坊培训”的远程培训学习。做为农村中学的一名教师，我感到很荣幸，也十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程，认真听取了专家们的指导和解读，按时完成作业，对教学案例中教师所讲的内容和授课形式以及专家分析等都作了认真的记录。

这次国培在内容上不同于以往培训的大理论讲解，专家们的专题讲座不仅把握了理论高度，又结合一线教学实践，以丰富的案例呈现，于浅显的例子中渗透高深的专业理论，为教师专业成长开创了新的基地。专家们从宏观的角度出发，进行了精辟独到的讲解，让我获益良多。他们从学生的心理、生理、认知、思维、个性、人际交往特征、道德发展等与教学的关系做了详细的分析与讲解，给我们的教学实际做了深入指导。通过这两个月来的学习，我的教学理念得到了更新，也掌握了一些新的教学方式和方法，这些收获都可以直接在我的教学实践中运用，改善我的教学质量，使我的个人专业能力得到提高。

通过学习，我重新认识了教学评价是课程的重要组成部分的深刻内涵，对形成性评价和终结性评价有了深入的了解，学业评价的必要性和重要性、评价改革的问题与困惑、学业评价的概念、功能和种类、评价工具的编制、评价质量评估、测试结果分析和评价报告撰写的专题等高深的理论知识在通过专家讲座阐述、课例展示、分析讨论、在线答疑等方式，理论结合实际、平面结合立体地帮助我们一线教师解决了我们关注的问题。让我对新课程理念下的课堂教学的评价方法有了深刻的认识和理解。这个讲座可以说对我的影响最大，让我今后的教学评价设计思路有了更广阔的空间，我也深刻认识到：只有我们教师的观念转变，把适应新课程的评价方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在课堂中快乐学习，健康成长。

总之，这次网络研修培训使我受益匪浅，它拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，让我的思想得到了升华。在此，衷心感谢各位专家的教导，感谢各级领导给我们提供的这次培训机会。学习的时间虽然是短暂的，学习的经过虽然是劳累的，但留给我的收获却是很大的。在今后的工作中，我会把网络研修所学的理论知识运用到教学实践中去，不断加强自身学习，不断提高个人的专业能力，为教育事业贡献自己的一份力量。