作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-10-08 — 2018-12-31
作业要求 : 内容: 通过本次课程的培训和研修,你一定对自己的教学方法和职业素养有了创新性的提升。请列举一个自己的教学案例,运用研修成果从教学设计、教学策略、教学评价三个角度分析其优点和不足,并提出改进建议。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员毛政府 所属单位:四川省布拖中学 提交时间: 2018-11-01 16:06:56 浏览数( 7 ) 【举报】
第16课 美国的独立
【学习目标】
1、识记与理解:了解美国独立战争的基本概况:列克星敦的枪声、《独立宣言》、华盛顿、1787年宪法,培养学生评价历史人物能力,通过讨论战争性质培养综合分析能力
2、过程与方法:通过阅读课文自主探究解决基础性问题,通过合作探究,突破难点重点,通过引深探究提高评价人物能力,巩固知识。
3、情感态度价值观:通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识其不畏强权,敢于反抗的斗争精神和以弱胜强的坚强意志,培养学生自强不息的民族精神;感受华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识到他是美国当之无愧的国父,是世界历史上一位杰出的资产阶级革命家,从而增强学生为国家民族做出贡献的使命感。
【重点难点】
重点:《独立宣言》的基本内容;对华盛顿的评价。
难点:美国独立战争的性质;对华盛顿的评价
【学法指导】
1、认真预习课文,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。
2、针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重难点小组讨论,并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。
导 学 过 程 | 方法导引 |
【自主学习,基础过关】 一、自主学习 1、根本原因:_______国的殖民统治阻碍了北美____________的发展。 2、时 间:______________。 3、经 过: ①揭开序幕:1775年___________的民兵,在_____________打响了第一枪。 ②组建军队:1775年5月,13个殖民地在________召开第___届_________会议,决定组建“___________”,任命____________总司令,指挥对英作战。 ③宣布建国:_____年7月4日,第二届________会议通过由杰斐逊等起草的《________________》,宣告了美国诞生。 A、 内容:阐述了_____________、_____________、的政治原则,指出人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利。 B、 意义:谴责了_____________殖民统治的罪恶,宣告北美殖民地脱离_____________管辖,成为自由、独立的合众国。 ④出现转折:______年的_____________战役是美国独立战争的转折点。 ⑤英军投降:1781年康华利带领英军向_____________投降。 ⑥赢得独立:__________年,英美签订《_____________》,英国承认美国独立。 4、意 义:北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的_____________运动,又是一场_____________革命;美国独立为美国_____________的发展扫清了道路。 5、1787年宪法:_____________年,各州代表在费城召开_____________会议,制定了美国宪法,确立美国是由各州联合组成的_____________国家。 6、美国国父华盛顿: 1)功绩: 指挥__________对英军作战,推翻英国殖民统治,赢得民族独立;制定政策措施,使新生的美国开始步入正轨;根据宪法,建立和完善_____________,创立“__________________________”统一货币,建立税制,鼓励发展民族工业。 2)评价:美国历史上的第一届总统,被称为“美国国父”,不但是美国历史上著名的资产阶级革命家,而且也是世界历史上杰出的资产阶级革命家。 二、我的疑惑: 学生自主写出自己的疑惑,各小组组长收集,整理和分析这些疑惑,把这些疑惑传递给老师,老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。) 提示:以上内容为学生独立完成的预习内容。要求:上课前组长(或者科代表)把各个小组成员的疑惑交给老师查看。 | 学生课前自主学习 课本84页到88页,试着完成下面的知识要点梳理。
收集学习中遇到的疑惑。 |
【合作探究,释疑解惑】 1.创设问题情境,导入新课 大家知道当今美国是世界上综合国力最强大的国家,旗国土面积930多万平方千米,人口不到3亿,在见建国230多年的历史中,取得了巨大成就。2003年美国国内生产总值近11万亿美元,我国仅为1.4万亿美元。在其他方面,我国与美国比也有很大差距。美国为什么会在短短200多年实践里取得如此巨大的成就?美国的发展历程能给我们的现代化建设哪些有益的启示?今天我们就先了解美国的建立,了解美国在建立过程中,有哪些做法为其后来的发展奠定了基础? 2.自主阅读,合作探究 1)、独立战争爆发的原因 美国是在什么情况下建立的呢?请同学们自主阅读教材第84页第一段和第二段,思考下列问题: ① 结合第85页《英国在北美的殖民地》地图思考:北美 独立战争爆发前,北美最早的人类是谁?北美的基本状况怎样?结合第85页地图了解13个殖民地的名称和地理位置。 ②导致北美独立战争爆发的主要原因是什么? 2)、美国独立战争的过程 下面请同学们自己阅读教材第85页第二到86页第二段思考以下问题。 ①英国的高压政策激发了北美人民的反英斗争。此时北美资本主义经济发展和英国殖民统治之间矛盾已经不可调和,战争随时会爆发。既然战争不可避免,那么独立战争是怎样爆发的呢?大致进程如何? ②简要概述《独立宣言》的主要内容。说说《独立宣言》颁布有何重大历史作用?结合你对美国的了解,简要谈谈你对《独立宣言》的认识。 3)、美利坚合众国的建立 《独立宣言》的发表标志美利坚合众国诞生。以后7月4日这天就成为了美国的国庆日。虽然国家诞生了,但独立战争道路仍漫长而艰辛。1775——1783年北美人民在华盛顿的领导下,经过八年的艰苦斗争,最终取得了战争的胜利,赢得了国家的独立。 ①美国独立战争胜利的原因有哪些?美国独立战争的胜利说明了哪些规律性的道理? ②谈到战争的正义性,那么美国独立战争是一场什么性质的战争呢?为什么具有双重性?影响如何? ③独立战争胜利后,美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。为了巩固其统治,他们制定了宪法,这就是1787年美国宪法。宪法有哪些规定? 4)、评价华盛顿。 华盛顿是美利坚合众国首任总统,被誉为“合众国之父”,在美国人民的心中享有崇高的威望。请阅读教材87页到88页末的内容,并结合89页学习测评第一题思考你怎么认识和评价华盛顿?教师可对问题做一下分解。 ①华盛顿在美国独立战争中的重要事迹。 ②华盛顿在美国建立过程中的重要贡献。 ③你怎样评价华盛顿 【检测反馈,学以致用】 1、(2013·云南西双版纳)美国是当今世界上最强大的资本主义国家,它从独立到现在只有短短200多年的历史。美国独立战争爆发的根本原因是 ( ) A.封建专制统治阻碍了北美资本主义经济的发展 B.南北两种经济制度之间矛盾激化 C.种族之间矛盾尖锐 D.英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展 2、(2013·辽宁锦州)美国独立战争开始的标志是 ( ) A.来克星顿的枪声 B.《独立宣言》的发表 C.华盛顿就任大陆军总司令 D.萨拉托加战役 3、(2013·四川遂宁)在美国独立战争中具有转折意义的战役是 A.纳西比战役 B.斯大林格勒战役 C.凡尔登战役 D.萨拉托加大捷 4、(2013·黑龙江农垦)宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生的标志是: ( ) A.颁布《法典》 B.《权利法案》的颁布 C.《独立宣言》的发表 D.《人权宣言》的发表 5、(2013·四川内江)28.“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人”。这“第一人” ( ) A.领导议会武装打败国王的军队 B.领导军队多次打败反法同盟 C.领导大陆军打败英军 D.领导北方军队打败南方叛军 6、阅读下列材料: “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣布:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立自由的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。” (1)上述材料摘自于哪个国家的哪部著名文献?这一文献是何时由什么机构发布的? (2)材料中的“这些联合殖民地”、“大不列颠王国”分别指什么? (3)“这些殖民地”与“大不列颠王国之间的一切政治联系”始于何时?又终于何时? (4)本文献的发表有何意义? 【总结提炼,知识升华】 1、 学习收获: 2、需要注意的问题:萨拉托加战役是美国独立战争的转折点,转折点的含义。 “独立战争结束”和“英国承认美国独立”这两个事件学生易混。美国独立战争性质的理解。
【课后训练,巩固拓展】 教辅资料《新课程实践与探究丛书》p44-46 【课后反思,自悟自励】 |
教师设置问题情境,激发学生求知欲。
分小组合作探讨每个问题,然后由小组派代表汇报展示,教师指导、点评、释疑。 。
请学生发表意见,教师把意见列出,然后综合。
学生举手抢答,并说出答案理由,教师释疑、评价。
学生总结知识要点,教师强调学生常出现的错误。
学生独立思考完成后由教师评价。 |
知识点完整,不过内容繁多,时间花费过大,按课表要求一个学时难以完成,缺少插图并茂,学生在学的过程显得枯燥乏味,缺少趣味。内容应该精简,应增强课堂趣味性和学生活跃性。
评语时间 :2018-11-07 10:31:55