问题意识是学生在认识活动中意识到一些不能解决的、疑惑的问题时产生的一种怀疑，困惑、焦虑、探究的心理状态。因此，培养学生的问题意识，提高学生的质疑问题和解决问题的能力，具有十分重要的意义。那么如何培养学生的问题意识，让学生敢于提问，善于提问，学会提问，在提问中获得更多的知识。

一、考虑学生因素

    在教学过程中我们要考虑学生的因素，以他们的年龄特点和知识水平，对于学习的课文，学生会提出怎么的问题，会有怎么样的想法，都是不同的。那么采用怎样的教学方法更容易让学生接受，这是我们要考虑的。

二、 轻松和谐的学习氛围

    作为学生，天生的好奇心重，有求知欲，这就是他们问题意识的表现。但是学生去不敢提出问题，这个时候我们就要为他们提供一个轻松和谐的学习环境。而作为老师我们要爱护和尊重学生，为他们创设一种平等，民主，和谐的课堂气氛。对学生提出的问题即使有偏差时，教师都要肯定学生敢于提出问题的勇气，而后再轻松启发，诱导学生提出问题，解决问题。发挥好学生的主体地位，教师要多用商量的口吻与学生交流。

三、创设问题情境

学生问题意识的培养还依赖于教师的设计；教师通过何种手段呈现问题情境，引发学生的问题意识，让学生觉得确实有问题要问。

   四、教给质疑方法

    要培养学生的问题意识，除了让学生想问，还要让学生敢问，会问。所以作为老师应当教给学生一些提问技巧。首先，要让学生明确自己提问的种类，是简单还是复杂，其次，教师要教会学生发现问题的方法。

学生是学习的主体，培养学生的问题意识能让学生主动的发现问题、思考问题、解决问题，在这过程中，学生自然就成为了主动参与者、知识的探求者，从而获得丰富的知识。