教学过程中培养学生的非智力因素

学生的智力与非智力因素在整个教学过程中起着重要的作用，而且非智力因素自始至终伴随着整个教学过程。教师培养学生的非智力因素，应注意以下几个方面。

首先，教师应关心爱护学生，重视情感活动。教师应创设一定的愉快情境，以激发学生的学习兴趣，增强学习热情，从而使他们愉快地学习与思考，愉快地创造与活动，积极地生活和成长。在教学过程中，教师还要善于结合教学内容，培养学生的情感态度与价值观。
    其次，教师要树立好榜样，积极引导。在教育学生的过程中，教师应多讲一些“靠非智力因素的发展而成功”的典型事例，给学生树立良好的榜样和前进的目标。

最后，教师应因材施教，改革教学方法。传统的教学方法并不重视非智力因素的培养。非智力因素在教学过程中起着重要的作用。因此，教师应从培养学生的非智力因素的角度来考虑课堂教学方法的问题。学生的非智力因素表现多种多样：有的兴趣很高，但毅力不够；有的虽然进取心强，可是情绪不太稳定。教师应在教学过程中善于发现学生的特点。