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不忘初心 砥砺前行

很荣幸能担任“扬州市幼儿园教师能力提升工程网络培训”的辅导员工作。在本次培训中，我和老师们一起学习，一起研讨交流，可谓受益匪浅又感触颇深。本次将近两个月的培训，承担了学前13班50名学员的辅导工作。在辅导期间，本人尽心尽职、热情细致地批改学员们的作业，积极参与网上交流活动等，完成了辅导员的各项工作，现总结如下：

一、引导学员积极参与网上学习活动和网上交流活动

    在培训期间能对学员积极培训的精神热情鼓励，又能对部分学习上线稍落后的学员进行提醒。本班学员50人，学习率100％、及格率100%、学员发帖数304条，回帖数796条。学员们通过与专家、同行互相交流，感受到了网上学习的乐趣，也增强了网上学习的自信。

二、及时督促学员认真完成提交作业，精心细致的批改并推荐。

本人按照课程培训专家发布的各项考核要求，督促学员按时完成和提交，并及时地进行批改和推优。通过网上统计，发现有学员没能按时提交时，能发信息通知，要求学员保质保量提交。故班里大部分学员做作业态度端正，提交的各项作业质量高。课程作业提交50篇，推优2篇；岗位实践成果50篇提交2篇、活动设计50篇，推优2篇。

三、围绕学习课程的内容及学员学习的情况，及时认真编辑学习简报。

学习简报是展示本班培训情况、学习进展、学习成果的窗口，我按要求编辑简报2期，及时通报学习动态，反映学习培训中出现的问题及对学员成果的展示。简报最突出的特点是内容新颖，特色鲜明、图文并茂。

四、一些体会

1.通过远程培训，辅导老师和学员通过观看视频和网上互动交流，每个人都经历了一个奇特的成长过程。对专家的讲座由观望到理解、由理解到反思、有反思到自我提升的发展过程。这种认识上的变化从学员的提交作业中表现最为明显。网上培训革除了传统培训方式的不足之处，学员们对教师远程培训的认可度提高了，参与意识增强了。

2.本次内容丰富、方式灵活，学员通过网上学习、网上交作业、网上发帖子，辅导老师批改作业等方式，学员学到了很多知识、调整好了心态、开阔了视野，更新了教育观念。

培训虽然已近尾声，但我认真学习辅导、积极探求的热情依然，也为学员们所取得成绩而自豪。期待下面还能有与扬州市幼儿教育的学员们共同学习的机会！我将不忘初心，和学员们一起砥砺前行！