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作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2018-08-142018-09-20

作业要求 :

这段时间您已经学习了不少与教学相关的软件,也观摩了专家讲座,了解了学科教学相关理论,请结合您所教学科知识,撰写一篇学习心得。

要求:

1、字数不少于800字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。

3、从本次培训运用的理念更新、学科内容、教学手段和方法的改变等多方面去论述。


发布者 :培训管理员

课程作业提交要求

提交者:学员潘旭欣    所属单位:扬州市翰林奥都幼儿园    提交时间: 2018-08-16 10:40:04    浏览数( 9 ) 【举报】

这段时间我有幸参加信息技术能力提升培训,通过培训让我在各方面都有所进步,信息技术不仅可以利用在其他领域还可以利用在教育教学中。从中让我更深的明白教师“终身学习”、“与时俱进”的重要性,以下是本人近期学习信息技术的心得体会:

一、理念更新

在这次培训中,通过视频学习使我在观念上有了一个新的认识,同时也发现了自己在专业方面的不足。通过此次培训,让我认识到,把信息技术应用在保教活动中也可以帮助自己的教学过程条理清晰, 幼儿兴趣浓厚、明白易懂。作为一名教师特别是年轻的新老师必须具有先进的教育技术的能力。只有不断的充实自己,才能适应时代与教育的需要,只有“与时俱进”才会给孩子带来更新的知识,增加孩子的知识面。只有具备现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化 的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的幼儿教师。

二、信息技术在教学中的运用

通过本次学习,明白多媒体等可以很好的应用到教育教学中去。比如:利用多媒体在教学中可以丰富语言情境,渲染氛围,培养幼儿对语言的感知能力和创造能力。在诗歌教学中,幼儿因其年龄的限制、生活经验的缺乏,对诗歌的理解能力弱。运用多媒体技术,将声音、图像综合,创设一个有感染力的欣赏环境,将幼儿的身心吸引到诗歌情境中,帮助幼儿理解、感受,培养幼儿对语言的感知能力,拓展幼儿的思维,发展创造力。利用多媒体可以为幼儿的学习提供更加生动、形象的物质条件,更好的激发有的学习的积极性与主动性。

  又如:利用多媒体技课件进行音乐教学后,打破了原来传统的教育模式推进了音乐教育改革的深入,同时也实现了音乐教育的与时俱进。为探索新的教育思想、教学模式,提供了崭新的技术平台,它以直观形象与视听结合的形式对音乐构成全新的诠释,与社会更接近,与自然更紧密地联在一起。具有营造气氛和激发兴趣的功能,激发了幼儿对音乐的兴趣,培养了幼儿感受美和表现美的能力给幼儿音乐活动增添了无穷的魅力,提高了幼儿园音乐教育的质量。

三、教学手段与方法

通过学习,让我了解了不仅仅在教学中可以利用传统的教育教学方法,还可以利用多媒体等为幼儿提供更好的学习方法,如:利用多媒体结合传统教学方法为幼儿创造新的学习的情境、 设备等资源从而促进幼儿学习的积极性,激发幼儿的想象力与创造力。

在今后的工作中,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让幼儿快乐成长。

 


老师评语

评语时间 :2018-08-22 14:08:48

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