今年暑假我有幸参加了扬州市幼儿园教师能力提升工程网络培训，再此期间我认真聆听专家在教育教学方面的讲座，学习了教育活动的设计、组织与评价、幼儿园主题活动、让主题活动来源于生活，回归生活等等，从中了解了学科教学相关理论，特别是讲座准确的阐述了目前幼儿园教学活动中所存在的一些问题，并针对这些问题我们班幼儿教师在研讨交流中畅所欲言，让我对幼儿园教学活动有了进一步的理解，使我受益匪浅。下面是我这次学习的一些收获与体会。

一、改变教师学习的的方式，提高自己专业素养。这种学习方式为教师节省了很多时间，学习中老师们积极参与分享交流活动，将学到的教育理论知识用来研讨，充实自己，提高自己。

二、领悟有效教学，更新理念。专家指出：提升课题教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。学习中我认真聆听专家在讲座中的每一句话，思考每一个观点。从学习中我深刻领悟了一名优秀的幼儿教师要能用丰富的教育理论来充实自己，用先进的教学理念来指导自己，用多种教学手段，处理好知识与能力，过程与方法，情感态度价值观之间的关系，处理预设与生成等等之间的关系，提高教学活动的有效性。

三、理论联系实际，学以致用。每次听完专家讲座后，我总有一个想法，如何将这些优秀的、先进的教学经验运用到自己教育教学实践中，从而受到事倍功半的效果。首先要完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。每次活动必须认真设计，考虑选材的科学性，适应孩子的年龄特征，从而激发孩子学习的浓厚兴趣入手，选择灵活确当的教学方法，激起幼儿强烈的求知欲，激活能幼儿思维。

  四、多反思，提高自身素质。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养孩子兴趣、实践操作能力，优化教学过程；教学中反思，根据孩子的回答、反应，及时反思，给孩子更好的回应与互动；教学后反思，活动后认真的对本次活动的各环节、与孩子之间的互动，教学的有效性等方面进行反思，随时审视自己的教学行为，做反思型教师，养成反思习惯，形成自己的教学个性。

五、利用现代信息技术平台，成长自己。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，吸取教育学科的新知识、新技能。认真做好阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。积极参与教学活动的研究。学习身边老师的宝贵经验，提高自身的教育教学水平。

通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课程的发展和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。感谢这个学习平台，让我深深地体会到，自己知道的太少。我要不断学习。将学到的知识，在今后的工作中学以致用，努力更上一个新台阶！