时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和更高层次的专业发展，与此同时也离不开我们的努力。
  在本次网络培训学习中，我反思到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。下面是我通过学习获得的几个方面的感受和体会：
作为一名幼儿园教师，我们要静下心来备好每一节课，做到反思自己在教学中的点点滴滴，根据幼儿的年龄特点进行选材，认真地准备教学教具，并且还要采取新颖的方法进行教学，增强师幼之间的互动性，从而调动幼儿课堂的积极参与性与各方面能力的发展。
  在本次网络学习中，我认真地聆听了一些专家的相关讲座，让我感触很深。
在听了讲座后，让我知道了自主游戏是幼儿提高对外界认知的重要方法，通过游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力、语言沟通能力和大脑思考能力。

  本次讲座从游戏形式的自主性；材料选择与使用的自主性；基于性别差异的游戏自主性等与大家交流，在讲座中还结合幼儿园大量的实际案例进行剖析，深入浅出地介绍了自主性游戏开展的基本流程，并引导老师们在开展自主性游戏过程中要形成一种文化，一是鼓励游戏；二是服务游戏；三是学会观察游戏；四是合理指导游戏，为老师们开展自主游戏指明了方向。除了有多样化的游戏形式外，内容是孩子们再畅所欲言中产生，自由分组进行。游戏材料可以从自带玩具到以物代物，又或者时同一材料，创意产生新游戏主题。
  在教育基本原理及幼儿教育原理中，让我深深地明白到：教育应以幼儿为中心，引导、鼓励幼儿相互合作，共同探索。在现在的家庭教育中，很多家长都会过于溺爱孩子，不懂得该如何了解孩子，教育孩子。这就需要我们幼儿教师不仅仅在教育幼儿时注意方式方法，还要对幼儿家长进行帮助，与家长多沟通交流。在帮助的同时也需要注意一定的方法与方式，并且要求我们以细节来对孩子进行正确引导。所以，在幼儿面前除了细心还是细心，除了耐心还是耐心，除了爱心还是爱心，只有这样才能更好得根据每个幼儿的个性特点进行引导、教育。
在幼儿园的环境创设的布置学习中，也让我看出了她们环境的新颖与创意之处与价值的体现。所以，在班里投放能反映所有孩子的材料和图片是多么的重要。针对于这一点，我便对自己班上的环境创设进行了回顾，我们在区域游戏中、主题墙创设中，我们只是考虑到让孩子如何去玩、如何完善主题墙的内容，但并没有从材料的多样性及丰富性去创设。同时也没有在区域游戏中将孩子完后的相关作品进行全面展示。因此，在接下来的环境布置中，我们需要有做更进。
  通过这样的网培学习方式，让我更坚信了我的幼教道路，并深切体会到我们作为一名合格的幼儿，一定要兼具爱心、责任心、耐心、进取心、信心，只要多勤思好学就一定会有更多的收获。