发布者：费菲 所属单位：扬州市施桥中心小学 发布时间：2018-09-18 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
我从事英语教学工作已经有一段时间了，在此期间，通过自己不断的探索和学习，也有一些感悟，主要体现在以下方面。
首先，兴趣是最好的老师。特别是在英语教学过程中显得格外重要。在课前，我一般以歌曲或小诗的形式导入，活跃气氛，组织教学。在我的引导下，学生根据节奏，边做动作边歌唱。学生很有兴趣，也给下面的内容教学做好铺垫。 对于游戏，孩子们也是乐此不疲的，我在平常的英语教学中， “猜一猜”、“踩地雷”“magic eyes”等游戏都是常做的。我在设计游戏时还要考虑到游戏的难度及适用度，尤其是一些具有挑战性、竞赛性的游戏，孩子们更是喜欢。利用游戏教学，能够真正地实现“在玩中学，在学中玩”。
其次，要用微笑面对学生，上课时我总是把微笑挂在脸上，尊重学生的个性及差异，以此消除学生的紧张心理，肯定他们的进步，营造宽松和谐的学习氛围。课堂尽量多说英语，用英语组织教学，培养他们的语感。在教学中我采用多样化教学，就是把小故事，歌曲，笑话，比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，使每节英语课真正的活起来。增加课堂的趣味性，这一点在英语教学中尤为重要。例如，我在教学26个字母时，我采用了体态语言这种教学方式。我用手势拼出各个字母的形状，从而加深他们对字母的认识。在讲授时，启发学生动脑筋，动手脚，用自己的肢体拼出26 个字母的形状，每个学生都有动脑发挥才能，很快就能掌握。再让学生加上特定的表情，这样学生学起来极快、又有兴趣。
最后，在教学过程中，为了激发学生的学习兴趣，我还对教材进行适当地删除添补，把一些内容提前或者推后。在英语课上，我们不要急着要学生记单词、学句子，可以把一些有趣的活动提前，激发学生学英语的兴趣。在讲Cartoon Time部分时，我会对内容做适当删补，把前后单元内容贯穿始末。先让学生观看视频，体会其中乐趣，让学生发挥自己想象力，说说故事前后可能会发生什么。然后通过提问题，进一步理解课文内容。再比我在教学生学习动物词时，添加了一些书本上没有的但是学生较感兴趣的动物单词。还可以要求学生根据学过的单词，自己编对话、故事,激发学生的创新意识。英语教学就是寓教于乐于课堂教学中的。
作为一名英语老师，我相信只有完全了解学生，培养中学生英语自主学习的能力，才能进一步激起他们学习英语的信心和热情！今后我将不断努力,转变教育教学理念，进一步提高自己的教学水平。 我相信， 在今后的教学生涯中，会做得更好！