发布者：杨晓敏 所属单位：扬州世明双语学校（景区） 发布时间：2018-09-18 浏览数( -) 【举报】
回归学习本身，就是在学习过程中，回归数学教育的本原，在教学学习过程中，让学生学会用数学思维进行思考，将数学的文化渗透到平时的生活中，在数学的教育教学中促进学生发展。构建童真课堂，创建符合儿童身心发展特点的课堂，让课堂能够从儿童的实际情况出发，营造儿童喜欢，深深依恋的“童真课堂”。
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