发布者：曹后尚 所属单位：扬州市田家炳实验中学 发布时间：2018-09-20 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
作为一名地理老师，在义务教育阶段日常教学中与班级学生的相处时间相比更少，而作为班主任，小科类班主任相比主科班主任对学生主科学习情况的了解更少，对于学生主科作业情况了解不及时，对于班级学生学习管理显然造成一些不便问题，为解决这些问题，小科类班主任可能应该更多的与本班主科老师进行交流，同时利用好本班主科学科课代表，及时让课代表报道学生学习情况。同时对学困生应利用时间进行督促。
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