发布者：汤依宏 所属单位：扬州梅岭小学 发布时间：2018-09-27 浏览数( -) 【举报】
关于认知风格
认知风格是个体在信息加工和完成认知任务过程中其个性特征的具体表现，也是一个人核心素养在认知活动领域里的体现。由于认知风格已成为个体心理现象的有机组成部分。因此，一个人的学习活动必然会受到其认知风格的影响。
核心素养欠缺的学生易受外在动机支配、学习欠主动。对数学知识间的层次、相互关系把握得很不好，对具体内容，细节分析得不够清楚。更倾向于采用笼统的、综合的方式解决问题，具体表现为：
1．学习新知识时，易于受他人的暗示，缺乏独立性，适合于程序教学法。
2．解答问题时，多采用教师教授的常规方法。发言时，倾向于稳重，没有十足把握不轻易表态。
3．课堂上，被老师提问，注意力常常受他人发言的影响，而否认自己已有的思考。
4．完成作业后，喜欢与他人核对答案，对自己信心不足。
5．对于较难的问题解答常常是力不从心。