发布者：姚越 所属单位：扬州梅岭小学 发布时间：2018-09-27 浏览数( -) 【举报】
在二年级上册UNIT 4教学中我先让学生唱一唱，再说一说：I like yellow. Autumn is yellow. So I like autumn. Autumn is cool.强调秋季的气候是凉爽的。然后进行头脑风暴 autumn想到的：yellow flowers, orange oranges, red apples …. 问学生：What about you? 激发学生去说他们想到的东西。这是本课的导入部分。
接下来是本课的主体教学版块，从问What’s this?导入It’s an apple.然后通过图片中多出来的苹果，再问What are these? They’re apples. 并拓展they’re = they are, 强调an apple 和apples的读音。同理教授an orange, a pear, a pumpkin, 和复数,pears, oranges, pumpkins,和新句型What are those? They’re ….
单词和句型操时，先利用chant练习，然后再请学生自己make a chant. 然后进入课文部分的学习，看动画回答问题，再进行模仿，然后同桌之间互相练习，再进行展示表演。
本单元以水果和蔬菜为话题，教学重点是辨识近处和远处事物的陈述句These/Those are …和特殊疑问句What are these?/those?及其回答They’re …要注意教授these和those的远近区别，强调本单元的重难点。