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本节课内容《衣食住行的变化》是很能引起学生共鸣的一节课，一年级的学生对身边的事物充满了好奇之心还有求知欲，对于周围的事物总是想着摸一摸看一看，但是当提到相关问题时，他们又很难将生活经历与之产生联系。这对于老师来说，如何引导学生进行正确有效的思考，再在保证课堂知识讲授的同时还能够调动学生的趣味性和知识性，这是需要经验与技巧的。教学中，发现一年级学生的思维的特点，他们还没有知识迁移的意识。这既是优点，也是缺点。优点在于，确实，很多规律具有普遍性，但不是必然的，需要根据事实进行验证。缺点在于:他们无法从身边的现象，这一个别规律中总结得到普遍性的结论。于是，老师的课堂引导就变得尤为关键。让学生从身边的现象开始说起，再通过视频认识古代人的生活，在两者中找到联系，进行对比，教会孩子做个有心人，把科学研究融入生活。