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研修日志

本次的学习让我深深地体会到了在新课程标准的要求下，英语教师自身素质的提升是尤为重要的。并不是说初中英语老师只需要研究透彻初一至初三6本英语书上的知识点就够了，还需要老师过硬的英语语音、语法、词汇、语用等专业知识，听说读写各方面的能力以及对英语国家文化的一定了解。不仅仅要肚子有墨水，还要会用对方法把这些墨水倒出来，传授给孩子们，让他们听的懂，学得会。

反观自己，在各个方面确有很大的缺陷。在专业知识方面，因忙于日常的教学，仅仅满足于对于所教课本上知识点和语法体系的了解，而忽略了初中6本书之间的知识体系，它们的相互关联。其实不仅仅应该系统的掌握本学科的知识，对于其他学科的知识、文化背景也要略有了解，如7Bunit4中的第一个课时中，there is no plant life without lightning。学生会问，为什么没有闪电就没有植物生命。

再者，只会研究教材，闷头教书也是远远不够的，对于教材与教法也应该在不断学习的前提下，有自己的理解与想法。毕竟教授的对象是学生，基础、接受能力以及对英语学习兴趣都各不相同的孩子，如何让他们听懂会用，如何提高课堂的效率也尤为重要。学生的层次不同，那选择的教法也要不同，因材施教大家都会说，可真正做起来却是难度极大的，并且现在的教育对于各种课堂分层、作业分层、课后分层都有了更明确的要求。

当然，以上只是我的一两点感触，学习完视频之后更让我有了一份责任感，一种紧迫感。只有不断给自己充电，不断去学习，才会不断提升自己，不断提高自己的教学水平，一天比一天做得更好。