发布者：张秋月 所属单位：扬州市田家炳实验中学 发布时间：2018-10-09 浏览数( -) 【举报】
在“放”中，学生的思维得到激发，但不可无方向无引导的“放”，而是要通过“放”，达到更好的“收”
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