发布者：林菲 发布时间：2018-08-04 浏览数( 0) 【举报】
在当前减负高效的背景下，教师要让学生告别机械抄写，明确抄写胡目的，运用科学胡抄写方法，让“英语抄写”真正成为学生记忆、理解、培养语感的一个过程。
实施分层抄写，通过多元检测，激励学生认真书写，仔细检查，用心记忆，培养良好的英语学习习惯。
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