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所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。把过去培养学生只注重知识的传授，提高到现在要适应社会需求终身受益这样一个制高点来认识并贯穿教学的始终。

学生的发展是一个过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，其后在自身成长的过程中不断完善。为了全面体现英语学科的工具性，人文性的双重属性，英语学科就应该强化“学科素养”的意识。而核心素养综合表现为四大素养，即“语言能力”、“学习能力”、“文化品格”、“思维品质”。