发布者：张永萍 发布时间：2018-10-06 浏览数( 0) 【举报】
道德与法治课导入的几个原则
课堂导入的好坏影响一节课的效果，所以导课应该把握以下几个原则
首先，情境导入的设置“宁近勿远”。要离学生近，社会近。
第二，问题的设置“宁小勿大”。问题导入要符合学生现有的知识储备和思维能力所能达到的程度，不能太抽象。
第三，导入要“宁缺毋滥”。活动必须与教学内容有内在联系，能自然而然地过渡到教学内容上，不能为活动而活动。
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