发布者：李雪晨 发布时间：2018-10-09 浏览数( 0) 【举报】
小学生以想象思维为主，要吸引学生的注意最重要的一点就是让枯燥的课堂，枯燥的音符变得活灵活现。识读简谱枯燥乏味，学生普遍不感兴趣。怎样来提升小学生的识谱能力呢？
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