发布者：徐婕 发布时间：2018-10-12 浏览数( 0) 【举报】
上等好课题。方向明确；“”慢些评价 等待生成。''理由充分："一、 学生的解答与众不同时暂缓评价， 给学生一个创新实践的平台二、 教学结论开放题时放慢评价， 给学生一个相互交流的时间三、 学生解答错误时放慢评价， 给学生一个发现问题的时间四、 一题多解时放慢评价， 给学生一个积极思考的空间"值得深研.
二、 教学结论开放题时放慢评价， 给学生一个相互交流的时间
三、 学生解答错误时放慢评价， 给学生一个发现问题的时间
四、 一题多解时放慢评价， 给学生一个积极思考的空间"值得深研.
研讨交流
最新研讨交流
置顶研讨交流
精华研讨交流
热门研讨交流
