学习心得

                                                    扬州市三元桥小学 赵晓莉

在这次的暑期网络培训中，我学习了小学综合实践的相关课程，让我深深感到自身的不足，受益匪浅。下面我具体谈一谈在信息技术应用广泛的今天，其在综合实践课程中起着怎样的作用。

一、信息技术的应用可以提高学生的学习兴趣

综合实践活动课具有实践性、开放性、自主性、生成性以及综合性的特点。小学生正处于对万事万物充分好奇的阶段，因此需要老师设置的注意要切合学生的学习兴趣，有组织、有计划地进行。老师将信息技术有效地运用到综合实践课中，利用丰富多彩的音频、图像等，将自然、社会与学生的个人经验完美结合，可以使得课程的趣味性大大提高，同时使学生对家庭、学校和社会有了整体上的认识，促进学生观念的转变或深化，扩展了学生的创造性思维。

二、信息技术的应用可以充分利用教学资源

信息技术将社会与学校、个人与集体联系在一起。教师可以在确定主题后，充分利用网络，及时为学生提供丰富的图片、文字、录像等与活动主题有关的素材，或者使用其他名校的优质资源，充分扩大学生综合实践课的活动领域，丰富学生的体验和感受，在有限的时间内使学生深刻地领悟活动的主题，最大限度地充实学生的只是，提高学生发现问题和解决问题的能力。

信息技术的运用还可以弥补课本中知识的不足，使学生明白“尽信书不如无书”，要努力在实际经验和实践中不断提高自身观察、探究、实践等能力。

信息技术与综合实践的相互整合，必将带动新课程改革的进一步深化，也将为信息技术教育带来勃勃生机，同时也促进综合实践活动课的有效开展。