成长其实就是寻找最好的自己

一个教师要想成长起来，必须要具备这样一些能力和素质。具备至少专业知识和教学技能，具备与学生沟通能力，具备虚心向其他教师学习和交流研讨的意识，具备不断学习、思考、实践和研究的能力，具备面对压力、失败和困难的心理素质等等。

     那么，如何让自己在成长过程中培养这些能力和素质？可以通过以下几个途径： 一、走进课堂，研究别人的教学，比如，如何组织课堂，如何引导学生，如何向学生提问与评价，如何讲解重点、难点，等等。所以，坚持走进同学科教师的课堂进行聆听、观摩学习，然后，对照自己的教学设计、课堂教学进行反思、总结，看看别人值得自己学习借鉴的地方在哪里，自己需要改进的地方是什么，多听多思考就一定会有启发、收获。别人的课堂教学，我们只能借鉴学习，一定要结合自己的实际、班级学生的情况，既要学习别人的好东西，也要坚持自己的好做法，这样才能在取长补短中，形成自己的教学风格，寻找到适合自己学生的教学方法。

二、请同学科教师观摩和指导自己的教学 教学技能提升上对自己帮助最大最多的应该是同学科教师，所以，我们要请人家走进自己的课堂观摩指导，课后虚心听取他们的点评、建议

三、抓住一切机会锻炼自己 人的任何能力都是在做事的过程中历练出来的。教师的教学技能与能力同样许多锻炼，所以，作为教师一定要不放过任何锻炼自己能力的机会。比如，学校每学期都会组织课堂教学观摩优质课竞赛活动，还有学校外出培训学习、观摩研讨等等。这都是锻炼自己的机会。养成坚持天天读写的习惯 ，我们处在一个知识更新、信息传递飞快的时代，所以，作为以知识传授为手段的教师，如果不阅读不学习，不仅跟不上时代发展的需要，更跟不上教育改革的步伐。作为教师要学习专业新知识，学习教育新理论。因此，既要了解自己所教学科的“课程标准”，弄明白学科知识体系、教学要求建议、教学目的目标等，又要阅读一些中外教育家、国内近年来涌现出的教育名师的教育专著，还要认真阅读。

四、自己所担任学科的课程标准，定一份专业杂志，经常阅读校外同学科教师在教学上的一些做法、思考和探究，让自己从中得到启发。要想真正把先进的教育理论和别人的先进的教育思想根植于自己的头脑、灵活运用到自己的教育教学实践中，就必须把阅读、思考、实践、写作结合起来，阅读时写感悟，运用中写反思，实践中写总结，一定要把自己阅读时的思考写下来，把借鉴运用中的反思写出来，把实践中的新发现新思考及时记录下来，只有这样才能及时地把自己实践中的好经验好方法总结出来。作为一名教师，只有不停地阅读、不停地实践、不停地写作，才能在教学上真正形成自己独特的风格，才能在专业上真正得到成长。 青年教师的成长，需要有名师引领，真正对自己成长起关键作用的还是自己的努力。一个人的成长要靠自我努力，要拥有自我成长的愿望。 成长其实就是寻找最好的自己，就是在不断的教学实践中完善自己、提升自己、重塑自己。