教育“抢跑”算违规

今天学习了课题“掌握不同年龄学生的认知规律”，感触颇深。

现在教育抢跑从幼儿园就开始，孩子苦不堪言。算违规吗？我觉得肯定算啊。孩子天性喜欢玩，喜欢自己观察自己看。教育培训机构教的内容可能是一年级甚至二年级以上内容，过早灌输知识，扼杀了孩子天性。家长想让孩子赢在起跑线上，不辞辛苦送这个班送那个班，浪费了时间浪费了钱。

我觉得教育必须符合当前儿童思维发展水平。如果缺乏儿童的主动同化作用，教学也将会无效，而儿童的主动同化作用则是以儿童是否具有适当的运思结构为前提的。因此教师的任务是在教师中创设各种活动环境条件，帮助儿童获得新的经验，让儿童区练习各种新发现的认知格局，并克服、纠正过去对事物的错误认知。教师要来回巡视视察儿童的活动，在教师断定儿童对学习已做好了准备并表示出兴趣的时候才帮助儿童发展新的认知技能。

不同年龄段学生的兴趣和爱好，产生的途径亦有差别：一般情况下，年龄段低的学生，兴趣和爱好主要建立在好奇、新鲜的感性认识上。随着年龄的增长，学生的兴趣和爱好也逐渐从单一的感性转向感性+理性，并会加入情感因素。其表现为，学生会因在某一学科的学习中获得成就感，而对该学习的知识产生兴趣和爱好；或对自己感到有用、有帮助的事物，产生兴趣和爱好。学生的兴趣和爱好，是学习的一种动能。它能促使学生积极主动地参与学科知识的学习，主动深入的探究问题。
    什么年纪做什么事，过早学习也不会有太大优势。希望家长和学生都理性看待问题。