通过本次网络课程的学习，我的函数的教学有了深刻的了解

一、注重“类比”思想

初中学习的正比例函数、一次函数、反比例函数、二次函数在概念的得来、图象性质的研究、及基本解题方法上都有着本质上的相似。因此阳光学习网刘老师指出，采用类比的方法不但省时、省力，还有助于学生的理解和应用。是一种既经济又实效的教学方法。
二、注重“数形结合”思想
    数形结合的思想方法是初中数学中一种重要的思想方法。
数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。而数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题。它包含以形助数和以数解形两个方面，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化，它兼有数的严谨与形的直观之长。
函数的三种表示方法：解析法、列表法、图象法，本身就体现着函数的“数形结合”。函数图象就是将变化抽象的函数“拍照”下来研究的有效工具，函数教学离不开函数图象的研究。
三、注重自变量的取值范围
    自变量的取值范围，是解函数问题的难点和考点。
正确求出自变量取值范围，正确理解问题，并化归为解不等式或不等式组。这需要学生掌握函数的思想，不等式的实际应用，全面考虑取值的实际意义

四、注重实际应用问题

学习函数的主要目的之一就是在复杂的实际生活中建立有效的函数模型，利用函数的知识解决问题。这也是新课标所倡导的学习，因此新教材大力倡导函数与实际的应用。

初中掌握数学解题方法和技巧很重要，同学们能够掌握函数的基本知识点，有效地形成“类比”和“数形结合”等数学思想，才能形成自己在数学函数方面的解题方法和技巧。

对于学生而言，如果想真正学好,就要知道有关函数的公式,一定要记住公式.平时多看有关函数的书,有空多做函数题.我个人觉得函数是很容易忘的,如果你不多练习,那你没过多久就会忘了的.还有一个就是函数的形状,每种函数对应有一种形状.多练习就没那么容易忘的了。

总之，要学好初中函数：抓住关键 图像 把握重点 性质 突破难点 各个要素的联系，多做不同类型的习题，从不同角度加深对函数的概念、图像、性质的理解，孰能生巧。