作业标题 :结合自己的实际教学,设计一课的教学案例 作业周期 : 2018-10-11 — 2018-11-30
作业要求 : 结合自己的实际教学,设计一课的教学案例,要求:从学生实际出发,结合本校的语文教学改革,案例易于操作。教学目标明确,内容完整,重难点突出,符合课标要求。
发布者 :小学语文坊主
提交者:学员李琪 所属单位:第十小学 提交时间: 2018-11-29 09:34:02 浏览数( 5 ) 【举报】
汉语拼音jqx教学设计
设计理念:
1、根据语文课程标准中的“汉语拼音教学尽可能有趣味性,以活动和游戏为主”的要求,根据一年级学生的年龄特点,认知规律,努力创设一个充满生命活力的教学环境,尽可能的引导学生在语言实践中轻松愉快地学拼音。
2、依据学生的生活经验,把拼音学习荣誉学生熟悉的生活情景,使文本教学生活化。
3、尊重学生,充分发挥学生的主动性和创造性,鼓励学生自主探究新知。
教学目标:
1 学会三个声母,读准音,记清形,正确书写。
2 初步掌握jqx和ü相拼时,ü上两点省写规则。
3 学会带调拼读音节,准确的拼读三拼音节。
课前准备:
课件、拼音卡片
课时安排:1课时
教学设计:
一、激发情趣,复习导入
1 师:小朋友们,在拼音王国里,我们已经认识了好多朋友,你们喜欢他们吗,瞧,这些朋友又来和我们见面了,快和他们打个招呼吧!
(师出示旧字母卡片,生大声认读)
2 师:小朋友们真了不起,把这些拼音朋友的名字记得很熟,我们能不能给他们送到他们的家中呢?
3 师:同学们送得真准,这节课我们一起到拼音王国,再认识三个声母朋友,你们愿意吗?
二、学习声母
出示情境图,请同学们观察图片上有什么?说一句完整话,声音洪亮。
(一)、学习j的发音
1 、观察挂图,尝试练读
出示j的图片提出问题:图上画的是什么?你能根据图画内容试读这个字母?
2 、生讲图上内容,试读声母j,与母鸡的鸡发音相似。
3 、师:对,这个音就发“鸡”的音,但是读的要轻一些,短一些。
4 、范读,生跟读。
5 、齐读,开火车读,抽读。
(二)学习j的字形
1、 同学们读的这么好,有什么好办法能记住j的样子吗?
2 、生编顺口溜,记忆字形。
(母鸡捉虫jjj 竖弯加点jjj )
(三) 指导书写字母j
1 、出示四线三格拼音板,你认为j应该怎样写?
写时注意先写j 再写点 ,两笔写成
2、教师范写
3 、伸出手来,跟着老师一起写好吗,(书空)
4、把字母在本子上写2个,看谁写得又端正又漂亮。
三、帮扶学习声母q
这里还有一个小伙伴,已经迫不及待的要和大家见面了,我们一起来认识这个朋友吧!看看能不能用先——再——后——来说一说我们学习这些字母朋友的方法吗?
(一)认读音
1 观察图画,七只气球判断出字母q的读音。
2 教师范读,学生跟读。
3 分组读——领读——齐读
4指导发音j—q 发音上有什么不同(j读时不用力,不必送气,q要用力送气,j q对比练读)
(二) 你能想办法记住q的字形吗?
生编顺口溜记忆 预设 左上半圆 qqq象个9字qqq气球升空qqq
(三)怎样书写呢?
1 观察占格位置,占中下格
2 先写左半圆,再写一竖。
3教师范写
4 学生在本子上写2个(提醒学生书写姿势)
(四)同学们,你们发现我们学习拼音字母的方法吗?谁能练习着用先——再——后——来说话(先读读音,再记字形,后练书写)用这样的办法,我们可以又快又好的学习拼音朋友。
四、自主学习声母x
1师:这里还有一个小伙伴x,小朋友看看谁能干,不用老师和小朋友帮助,用刚才的方法把它学会,行吗?
2学生独立学习,记住的音形,并创编儿歌。
3 学生交流学习情况
读音从“西瓜”中的西字中得出读音。
练读,领读,齐读(发现问题马上纠正)
记字形:刀切西瓜xxx 象个叉子xxx 一个错号xxx
书写x有两个新笔画右斜、左斜
书写时先右斜,后左斜,师范写,学生练写2个。
四、小结:小朋友们真能干,很快就把这三个朋友全认识了,我们再跟他们打个招呼吧!(出卡片练习三个声母)
五、 jqx与ü相拼
1 红与小一玩得真开心,这时,另一个小朋友来了,他也想和红一起玩,可是他们一碰到一起,就发生了奇怪的事情(投影演示)
j----ü-----ju q----ü-----qu x---ü-------xu
2 发生了什么事,与与红相拼后两点不见了,是不是写错了
为什么会这样?
试读j----u 无法相拼
3那我们来编个顺口溜记住他们吧!
小ü见到jqx,擦掉眼泪笑嘻嘻
4 学生练读音节,抽读
5 带四声练习读
6做游戏,角色扮演 找朋友
找一位最有礼貌的同学扮演小ü,三位同学扮演jqx,找朋友,谁碰到小于同学们就大声地把它读出来。
六、学习jqx的两拼音节
1、出示音节,教师领读,全班跟读
2、指名同学读,开火车读
3、全班齐读
七、学习jqx的三拼音节
1、出示三拼音节的拼读原则,请孩子们回顾拼读方法
2、出示jqx的三拼音节,教师领读,全班跟读
3、同桌互读,开火车读
4、全班齐读
八、课堂练习
小朋友们,今天我们在拼音王国里游玩了一节课,你们高兴吗?你们都学会了些什么呢?读音节.
评语时间 :2018-11-29 15:38:33