发布者：周建鹏 发布时间：2018-10-26 浏览数( 6) 【举报】
内容：通常我们在办公室，老师们聊天时，常说哪个班学生比较“调皮”，上课课堂纪律不好，学生表现差，上课多半感觉头疼，特别是学生常把地理科目理解为“副科”。作为地理教师怎样把这些学生“好动”变为张驰有度的进行引导，提高教学质量。请谈谈你做法。
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