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姓名

何敏绒

教龄

28年

工作单位

荔波县第二中学

教学班级

七（2）班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

通过学习，结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断进行反思和总结，极力打造高效课堂，提高自身的专业发展能力。

计划在教学实践中上的一节课的名称

Unit4 Where’s my schoolbag?

研修目标

1.通过研修，提高自己对信息技术应用在数学教学中的应用重要性的认识和操作能力；

2.通过学习，结合有关信息技术应用能力，针对数学教学不断进行反思和总结，极力打造高效课堂，提高自身的专业发展能力。

3.通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现极力构建新型师生关系，转变教育观念。

研修主题

通过对信息技术应用操作程序、应用信息技术转变学习方式、优化课堂教学、和师德故事的自主学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。

实施步骤

1.每天登陆研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业；

2.认真观看相关视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务能力；

3.积极参加坊内探究活动，多与同行研讨交流，取长补短，讨论分析校本研修课题；

4.撰写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果。

预期研修成果

1.通过此次研修，达到转变教学方式，增强对教师职业道德的升华。

2.通过此次研修，掌握能够打造高效课堂，构建新型师生关系的基本方法。

3.能过此次培训，写出一篇关于研修成果的高质量论文。