作业标题:个人研修计划 作业周期 : 2018-10-16 — 2018-12-22
发布范围:全员
作业要求: 题目描述: 通过所选择的课程,研修学习和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。 提交要求: 1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。 2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。 3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。 4.个人研修计划模板见附件。
发布者:教务管理专员
提交者:学员伍荣军 所属单位:平塘县塘边中学 提交时间: 2018-10-22 12:14:00 浏览数( 1 ) 【举报】
个人研修计划 | |||
姓名 | 伍荣军 | 教龄 | 六年 |
工作单位 | 平塘县塘边中学 | 教学班级 | 八(7)班 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 | 1、 史料在历史学科教学设计中的运用,历史教学课堂如何渗透历史学科核心素养。 2、 班主任如何的工作如何开展。比如,班级管理、怎样与学生、与家长沟通。
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计划在教学实践中上的一节课的名称 | 第9课 辛亥革命 | ||
研修目标 | 通过网络研修培训,能够把丰富的史料应用到历史教学中,针对历史教学出现的问题能够不断的反思和总结,把历史课程标准和历史教材合理结合起来,逐步改变历史教学教学方法,不断学习教育新理念。努力提高自己驾驭历史教学的能力。逐步提高班主任工作的水平。 | ||
研修主题 | 解决历史教学中存在的问题以及班主任工作中不足的问题
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实施步骤 | 1、制定个人研修计划,合理安排学习时间; 2、选好课程,认真聆听专家的视频讲解,做好笔记; 3、培训期间,多与组长、同行研讨交流,取长补短,提高自己。 4、阅读与历史教学相关的书籍,阅读与班主任相关的书籍,提高自身的能力
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预期研修成果 | 1、能够在历史教学设计中如何选取史料,增加历史教学趣味性; 2、能够把历史学科核心素养运用历史教学实践中; 3、能够在班主任管理工作中,学会和学生沟通,关爱和尊重学生,有效的和家长沟通,构思班级管理的细节,规划班级的目标,学会培养班级干部。学会帮助学生树立正确的目标。
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