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作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-10-162018-12-24

作业要求 :

作业描述 :


通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程,逐步提升实践教学及教育科研能力。现将本次实践研修做如下提交要求,各位参训学员请根据要求提交一篇教学反思。 请参训教师根据自身实际教学情况及课程学习,运用所学知识,设计和实施一次以学生自主学习与合作学习为特点的教学活动。并将教学活动设计、实施与反思以文稿的形式提交至平台。 



要求:

1.字数要求:不少于500字。 

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) 

4.提交教学反思时,请附上1-2张实践(教学)过程中的图片。 

发布者 :教务管理专员

教学设计

提交者:学员罗晓宾    所属单位:惠水县思源实验学校    提交时间: 2018-11-16 15:14:16    浏览数( 0 ) 【举报】

教学反思

这节课的教学重点是发展学生的想象创新能力,培养学生对跳的兴趣,以及单、双脚起跳和落地的动作要领。执教后我心中深有感触,反思如下:

    一、本节课充分体现新课程的教学理念,在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标,本课采用了将视频教学融于一定的教学内容之中,以视频教学形式贯穿教学全过程,通过视频教学活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。既充分调动了学生的学习兴趣, 教学环节的衔接紧凑自然,打破了传统的体育课教学中过于简单和模式化的开课形式。

    二、教学中基本上实现本节课教学目标,上课和教学设计基本相符。教学中尝试运用了启发、诱导、合作、游戏、评价、激励等教学方法,关注学生的运动兴趣,激发学生学习的自觉性和积极性,让学生尽情发挥自己的想象力,积极主动地参与到活动中,从而真正体验到体育活动的乐趣。

    三、留给学生互评互说的空间。通过学生自评、互评、教师评等多种评价手段,让学生踊跃参与评价活动,达到学生与同伴的学习表现给予正确评价,并通过评价弥补自己不足之处、并给自己提出努力的方向。

    四、本节课不足的地方也很多。首先教学中没有把握好教材的重点,教师示范的不到位,没有充分发挥优秀学生的示范作用,学生常规还不到位。其次,没有突出体育课特色,教学时间分配不够合理。以上不足将在今后的教学中不断的改进完善。

 


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