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    问题往往产生于情景，真实的生活情景应该以核心素养为本。现实生活当中我们的孩子

面对问题你能解决吗？不能解决。这就是没有建立联系，还有很重要的原因就是学校课外活

动所依赖的情景缺失，情景是核心素养发展的途径，也是核心素养实现的现实的基础，因此

在我们核心素养教学中，它的地位是非常重要的。我们的孩子在学知识，知识是什么？知识

是素养的媒介和手段。假如说知识要转化为素养，中间重要的路径就是情景。如果脱离了情景，

知识就只剩下符号。