作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-12-03 — 2018-12-31
作业要求 : 题目: 通过学习课程资源,结合新课程标准,拿自己做过的一篇教学设计进行反思与改进,认真思考:读什么?教什么?怎么教?并最终提交一篇教学设计改进案例,内 容包括:教材分析、学情分析、教学目标设计、教学过程设计、板书设计及教学反思等。教学过程设计要求教学版块清晰,内容具有递进性、层次性,教学方法科学合理,能激发学生的学习热情和学习潜能,充分体现学生学习主体性。教学反思真实深刻,有针对性。 要求: 1.字数要求:不少于600字。 2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。 4.请在截止日期2018年12月31日前提交,逾期无法提交。
发布者 :教务管理员
提交者:学员杨程 所属单位:第四初级中学 提交时间: 2018-12-04 10:59:46 浏览数( 33 ) 【举报】
1、学会制作“悦目月历”桌面背景。
2、学习在图片中添加字符。
3、学习对字符进行设置和为字符添加效果。
本课主要学习文字图层的建立和操作,主要是输入文字、对文字进行编辑,同时学习添加文字效果。文字是图片组成的重要元素,文字图层是PS中专门用来处理字符信息的图层。本课的目的明确。
操作方面,特别是字符的间距调整上比较繁杂,所以教材配有详细的设置图片(图10.6—10.10),用以解决这个问题。文字的大小、颜色、字体设置等知识,学生都很熟悉,不过PS“字符面板”中各选项意义和以前学习的Office有一定的区别。
文字效果是PS中富有魅力的功能之一,在网上,我们可以看到利用PS制作的具有丰富多彩效果的各种文字。本课是利用“图层样式”来添加文字效果,是添加文字效果的方法之一。
本课的“DIY”,让学生尝试为文字添加多种效果;“创作天地”引导学生在制作特效文字方面进行一些探索。
(三)学情分析
七年级学生正处在十三四岁之间,活泼好动,一切从兴趣出发,喜欢动手操作进行学习,需要经常受到鼓励和肯定,注意力不能长时间集中,所以学法指导尤为重要。
教学设计
1、教学目标
知识技能:
1)在PS图片中添加文字并对文字进行设置和调整。
2)利用不同的“图层样式”为文字添加效果。
2、重、难点
1)字符的间距调整。
2)添加文字效果的选择和方法。
3、教学过程建议
过程 | 教师活动 | 学生活动 | 备注 |
导入 | 激趣:展示PS文字特效。 师:文字是图像的元素之一。 | 观察、思考。 | 可以在网上下载一些具有不同效果的文字。 |
范例教学1 | 插入文字。 | 观察、思考。 | 可省略新建文件和置入图片的演示。 |
学生练习1 | 提出要求,巡视指导。 | 1)新建文件,置入图片。 2)输入文字。 | |
范例教学2 | 对文字进行调整。 | 观察、思考。 | |
学生练习2 | 提出要求,巡视指导。 | 调整文字间距。 | 根据教材进行图片设置。 |
范例教学3 | 添加文字效果。 | 观察、思考。 | |
学生练习3 | 提出要求,巡视指导。 | 添加文字效果。 | |
展示交流 | 组织学生演示操作。 | 观察、讨论、评价 | |
总结 | 1)文字图层。 2)图层样式。 | 思考并自我总结本课的学习。 |
教学反思
本课有三个要点,第一,对图片进行亮度、对比度调整;第二,输入字符和对字符进行调整和设置;第三,通过图层样式为文字添加效果。与其说操作重难点在第二部分,不如说这一制作过程比较烦杂,所以教学时要安排好教学步骤,建议老师做一步,学生学做一步,同时参看教材插图,环环相扣一气呵成。
图层样式对所有的应用图层都有效果,不是专门用来对文字进行效果添加的工具。但是对文字图层进行设置时,效果会应用到每个笔画,所以用这种方法可以添加文字效果,这是对文字添加效果的方法之一。
更多的文字效果在“DIY”中有体现,建议安排另外时间或新安排一课时,专门进行练习。
评语时间 :2019-01-16 21:01:44