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作业标题 :教学设计 作业周期 : 2018-12-032018-12-31

作业要求 :

题目:

      通过学习课程资源,结合新课程标准,拿自己做过的一篇教学设计进行反思与改进,认真思考:读什么?教什么?怎么教?并最终提交一篇教学设计改进案例,内 容包括:教材分析、学情分析、教学目标设计、教学过程设计、板书设计及教学反思等。教学过程设计要求教学版块清晰,内容具有递进性、层次性,教学方法科学合理,能激发学生的学习热情和学习潜能,充分体现学生学习主体性。教学反思真实深刻,有针对性。


要求:

1.字数要求:不少于600字。           

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                 

3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。

4.请在截止日期2018年12月31日前提交,逾期无法提交。


发布者 :教务管理员

教学设计

提交者:学员袁小红    所属单位:第一初级中学    提交时间: 2018-12-17 20:49:39    浏览数( 1 ) 【举报】

教学课例研究作业模板

 

课题研修人

          袁小红

任教学科

化学

教学课例名称:

物质的变化与性质

一、教材分析

本课结合学生日常生活中的一些典型事例,并通过实验、观察、记录、分析等活动,帮助学生透过化学变化时发生的现象,揭示和抓住化学变化的特征,从而初步理解化学变化的概念,了解化学学科研究问题的角度和方法。

二、教学目标

教学目标 
(1)了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化
(2)了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质,那些是化学性质。

三、学生学习能力分析

学生初次接触,基础参差不齐,好奇心强。

三、教学策略选择与设计

.过程与方法

⑴引导学生观察化学实验,并能进行简单的实验现象的描述,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

⑵学会搜集资料,提高对信息的获取能力。

 

四、教学过程

看视频、做实验,讨论总结等。

五、课例研究综述

化学就在我们身边!没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的世界。

化学是人类力量与智慧的结晶;是人类为了生存,与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果;是促进人类社会进步与发展,改善生活质量的重要依据。

不学化学不知道,物质世界真奇妙、物质世界真精彩!

走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学,为保护我们美丽的家园——地球,为实现中国的“诺贝尔”梦,我们要努力学习化学……

 

 

老师评语

教学设计合理,能基于学生的发展为教学目标,以学生为主体展开教学,符合新的教学理论。

评语时间 :2018-12-25 16:17:39

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