【校本研修作业】+王好奇/淮阳县教师进修学校

一句是“做一个校长谈何容易！说的小些，他关系千万人的事业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”另一句话是“校长是一所学校的灵魂，要想评论一所学校，要先评论她的校长。”这两句话实在评论得很深刻。前一句是从民族和国家大业来说的，校长是否称职，不仅关系到很多人的前途，还关系到民族的命运，国家的兴衰。这方面的作用在当今社会时代显得更加突出。后一句是从办好一所学校来说的，因为校长处于学校的核心地位、主导地位、决策地位。校长的品质、学识、才能、业务水平、管理水平对学校的办学方向、办学目标、治校方略、办学水平、教育质量都起着关键作用。无数事实证明，校长是学校的灵魂，是学校的一面镜子，有一位好校长，就有一所好学校，名校一定有名校长。新世纪、新时期，对校长提出了更高的要求。那么，在新的历史时期，校长应具备哪些素质和能力呢？我结合自己近十年做校长的体会，谈以下几点认识:我觉得要当好一名校长，必须拥有“三颗心”、具备“三项能力”、坚守“三种品行”。拥有“三颗心”：一是要有一颗热爱教育事业的心。教育是一项认真、繁杂、严谨、务实的工作。校长要热爱它，把它当做自己的事业去精心经营。

一、热爱事业，努力学习，不断创新

我们对一个人的工作提出要求，时常用的一句话就是“干一行，爱一行”，校长作为一名教育工作者最重要的就是热爱教育事业，把“当教师、教书育人；做校长、管理好学校”作为自己一生无悔的选择，像热爱自己的生命一样去热爱岗位，校长只有对教育事业充满无限的爱才能影响教职工的爱校爱岗情结，从而形成忠诚教育事业的美好愿景，共同为学校的事业发展去努力工作。我来扎师任校长三年多时间，正是凭着对学校的爱，对教职工的爱，赢得了大家的理解和尊重，才使得这所学校有了一定的发展。

二、当今世界飞速发展，各种新的知识和信息层出不穷，作为传承文化知识和科学技术主要阵地的学校，必须适应发展的需要。校长作为学校的决策者，能否紧跟时代的步伐，培养更多的社会所需人才，要确立一个最基本的理念，那就是要终身学习，不断汲取新知；学政策法规，加强依法治校的进程；学基本管理理论，促进学校的科学管理；学先进校、名校的经验，加快学校的发展；学专业知识，做专家式的校长，通过学习使自己丰富起来，走在时代发展的前列。一所学校的好坏关键在于管理，在诸多影响学校发展的因素当中，管理是最为重要的。而在管理过程中校长具有特殊地位，因而我们说管理是校长工作永恒的主题。

首先管理要精细化、规范化、制度化。校长要管学校宏观发展的大事，确立学校的办学方向，规划学校的未来。诸如:规划长远的办学目标和发展规划；建立课程实施与改革的管理制度；建立促进学生全面发展和教师不断提高的评价制度。要有关注学校教职工队伍建设以及校园环境建设和改善办学条件的设想等等。这个可能说的是校长要抓大事，与此同时我们还要密切关注一些“小事”，学校的卫生怎样，常规教学的每一个环节落实的如何，哪一个班的状态不是很好，哪位教师无教案上了课，学生宿舍的温度如何，食堂饭菜质量和价格学生是否满意，这些人们视野中的“小事”校长真的知道吗？应该提出什么样的管理要求?校长要牢固树立“学校无小事，发展变化在管理”的观念，谁能在精细、规范上下真功夫，谁就能获得意想不到的成功。