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大家好 ,我有幸担任国培计划（2018）甘肃省部编三科教材网络研修培训项目道德与法治2班的坊主。下面我就坊主工作谈一谈我个人的一点感受。

在工作中，我们要先明确辅导教师的职责,能够进行网上学习,了解熟悉课程内容,把握本次“国培”的要点和重点；积极进行教学研究和实践,提高自己的教学理论水平和实施新课程的能力,保障承担和胜任“国培”的辅导工作;坚持网上研修,与学员老师一道进行教育教学理论的学习和交流,进行教学实践的探索与反思,耐心回答学员提出的问题,认真做好辅导、指导、服务工作,掀起了一股学习、实践、交流、探讨的热潮。负责网络班级组建，提醒学员学习进度、批改作业、点评研修日志, 搜集信息,传达项目办阶段精神,编辑班级简报等。

1.充分利用各种平台,组建班级,顺利快速进入学习状态

为了让学员一进入班级就明白自己要做什么、该怎么做、达到什么学习要求等。开班前,我们收集各种培训资料,如培训操作手册、培训要求、考核要求、学习进度安排等资料,以“班级公告”、“小纸条”、“QQ 群”等形式告知学员,收到了较好效果。

2.积极主动投入,与学员一道学习,共同在“国培”中收获

作为辅导老师,我按照进度安排认真学习了全部课程。认真阅读学员的日志,与学员一道在论坛上分享学习、工作乃至生活中的喜与忧,交流中对学员从陌生到相熟再到相知,认真批阅学员的作业, 慎重地下每一条评语。每一位学员的作业,我都认真地读,慎重地下评语,我想通过精短的评语, 为老师们加油喝彩,让老师们感受到“国培”的意义。在认真点评学员的学习成果过程中,自己的思想 不断激荡生发出精彩的火花,享受着因此带来的成就感和喜悦。

3.辅导就是提醒、督促、激励和期待

我认为辅导,在更多意义上就是在国培行程中,提醒掉队的学员，期待全班的学员一起往前行。因此,充分利用好电话通知、手机短信、县级教师培训QQ群、消息管理、班级公告等平台,挖掘相关资源,出好每一期的简报,通报学情、提醒学习进度、推出学习之星等等。精心认真地批阅作业、点评日志也是为了提醒、督促、激励和期待。

总之,本次研修培训让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流,从根本上改变了我们滞后的教育理念和许多实际问题和困难。我们的教育理念、专业素养、整合技能、创新潜能、知识载体、传播方式都在发生历史上从未有过的巨变。感谢每一位参与国培的学员；感谢研修网，给我们提供了这么坚实的平台；感谢“国培计划”，给我们插上了腾飞的翅膀。相聚研修网，其趣也无穷；共修“国培”业,其乐也融融。谢谢大家。